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本期关注_求真问道_话题圆桌
改革一年，高校思政课建设的新变化铁铮;4-5
“云”课堂：数字化学习时代教育传播的新路径段鹏;6
疫情下高校在线教育“自问自答”方德英;7本期关注_未来已来
优化大学课程管理的几点思考郭德红;马国焘;8-11
美国一流大学课程变革的理念、趋势与特征——以麻省理工学院为例苏林琴;徐若男;12-14本期关注_聚焦
促进本科教育内涵发展的若干思考骆有庆;15-18
以本科生全程导师制为依托 推进一流本科教育建设——以中国矿业大学（北京）为例赵莉;19-23高教研究_理论探索
开放大学试点转型改革发展研究李继梅;24-28高教研究_百家论坛
新冠肺炎疫情防控对中国高等教育的多重影响张小锋;29-31
在战“疫”中提取大学生的思政教育素材倪佳琪;张洪霞;32-34
抗击疫情：一堂新时代爱国主义教育课李秀芹;35-36高教研究_大学治理
心理契约视阈下我国高校教师队伍建设研究综述刘华;37-39
基于职业认同感的研究生辅导员队伍建设机制研究陈萌;潘磊;40-43
中小规模高校高层次人才建设研究吴颖胜;44-46
新时代高校国有资产管理绩效评价指标体系初探王小虎;刘玉丛;王晓红;葛静;47-49
学生管理规章制度的可视化建构黄勇;50-52
大类招生培养模式下高校教务管理工作优化研究张永莉;53-55教育科研_教育督导
“三全育人”视阈下国家助学贷款资助效果评价影响因素研究周彩云;刘春阳;温心馨;毛诗雅;56-58教育科研_大学教科研
教师教育实践教学体系的构建与实施——以北京师范大学卓越教师人才培养为例杜春光;李艳玲;59-61
IPA理论视阈下北京高校研究生心理健康教育工作探究董金宝;庞瑀锡;秦子薇;孙凯敏;62-65
日本WPI计划对我国高校科研基地发展的启示陈健;张琰;66-69教育科研_大学育人
大学新生心理教育的理论思考房超;70-72
大学一年级新生心理健康变化趋势与对策建议廖冉;徐青林;刘晓倩;73-75
大数据环境下高校新媒体舆情分析模型的探索与实践韩孟婷;柴彬彬;马立民;76-78党建研究
新时代高校大学生入党积极分子培养现状分析和机制探索周伟婷;79-82
基于社会生态系统理论的新时代高校研究生党支部建设研究刘晓俏;83-86
农林高校研究生党支部开展科普工作实践研究张明婧;87-89统战园地
统战视阈下的北京名人故居保护与发展研究刘玲;90-93教育史话_大家往事
金女大校长吴贻芳与她的“健全人格教育”94-96
全校统筹 合力推进“三全育人”2
强化“整体效应” 突出“四个攻坚”97
注重育人实效 推进“星火北科”育人计划98