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本期关注_求真问道_数说高教
“十三五”回顾系列——首都高等教育规模与结构赵新亮;4-5本期关注_求真问道_话题圆桌
“焦虑”之下的高等教育——人才培养铁铮;6
“焦虑”之下的高等教育——科学研究铁铮;7本期关注_未来已来
论信息化时代高等教育的“数字化转型”——兼论从传统大学到“数字化大学”的颠覆性创新何以可能罗元云;杨杏芳;8-14本期关注_聚焦
中外合作办学中思想政治理论课“听读议讲”模式改革初探——以浙江大学国际校区“思想道德修养与法律基础”课为例吴行;姚明明;15-18
中外合作大学“中国近现代史纲要”课教学应把握好几方面张力徐钰愉;纪君燕;19-22高教研究_理论探索
新时代高校课程思政建设的若干思考梁燕;23-27
外语教学细微处的“课程思政”元素研究张惠芹;28-30
创新发展理念融入高校思政课程的教学进路朱洪强;31-33
思政课教师在重大事件中要“形端体正”——再学习习近平总书记3·18重要讲话精神有感高建伟;34-35高教研究_百家论坛
高校艺术教育的理论视野和现实要求李俊峰;36-39高教研究_大学治理
试析新时代的北大精神:生成、内涵与实践于璞;庹银泽;40-42
从文化冲突到文化融合:高校国际学生趋同化管理的策略研究刘鑫鑫;钱婷;43-45
文化认同理论视阈下一流高校校园文化的培养与传承杨姿楚;刘润泽;46-48
疫情防控背景下大学文化建设创新探索高龑;49-50
艺术院校助力北京文化中心建设的五个坚持赫丽萍;苑媛;51-53教育科研_教育督导
地方本科院校应用型专业建设及评价指标体系的构建胡琦;54-56教育科研_大学教科研
论高校非在编科研机构的作用——以西北政法大学戏剧影视研究所为例黄世智;57-61教育科研_大学育人
高校构建“三全育人”工作机制探析周霞;吴宗芪;62-65
艺术类高校学生干部培养存在的问题及其对策——以辅导员的视角郑琳韵;66-68党建研究
关于党委理论学习中心组学习制度的思考——基于历史和文本的视角徐蕾;69-72
以党的政治建设为统领 加快推进大学治理体系与治理能力现代化徐 洪;李鑫;73-75统战园地
北京高校党外知识分子工作路径探索张莞昀;赵志刚;贾思诺;76-77全球视阈
中日高校学生价值观教育比较研究——以北京大学和大阪大学为例蔡旻恩;78-80刊中刊_北京林业大学
面向美丽中国建设新时代 承担林业高等学校新使命王洪元;82-84
构建“红绿相映”特色大学文化体系安黎哲;85-86
高校加强党支部规范化建设的实践探索盛前丽;87-88
聚焦人才培养 深化关键改革 提高人才培养能力黄国华;于斌;89-90
创新组织模式 引领行业科技创新支撑学校内涵式发展李耀明;王立平;91-92
积极探索具有林业特色的高等教育国际化发展之路林宇;孔祥彬;张德强;93-94
服务国家战略推进协同创新 着力构建北林特色社会服务体系欧阳汀;朱雨晨;张绍全;95-96
對外經济貿易大學李雨晴;2+97-98