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新年寄语
做好“自己” 看见未来本刊编辑部;4本期关注_求真问道_数说高教
高等教育均衡发展系列——首都高校学生数的分类比较赵新亮;5-6本期关注_求真问道_话题圆桌
教育如何引领“时代”铁铮;7-8本期关注_聚焦
从祛魅到赋权:寻找高等教育的公平世界施晓光;9-15
高等教育公平:人的平等和知识的平等叶赋桂;16-22
学者如何为促进高等教育公平发展提供更好服务洪成文;韩少秀;王佳明;23-27
学业文化差异下的高等教育过程公平问题探析周文杰;28-32
高等教育入学机会公平:改革成效与改革空间吴根洲;孙晓敏;49-51刊中刊
北京石油化工学院33-37
着眼北京高质量发展全力打造新时代“首善之区工程师摇篮”38-44
高校“课程思政”建设的内涵与实施路径戴波;刘化龙;45-48全球视阈
高校招生如何合理地补偿弱势群体学生——美国最新高校招生评价工具“环境背景指示表”探析谷贤林;梁德麟;52-54高教研究_百家论坛
第五轮学科评估走出现实困境的实策思考樊秀娣;55-57
学科评估应聚焦于如何实现“以评促建”吴伟;徐梦玲;何晓薇;58-60高教研究_大学治理
大学生家庭背景与专业知识素养的关系研究——以北京两所高校毕业生为例姜星海;孙诗奥;61-65
“00后”大学生思想和行为特点与引导策略研究——以全国29所高校调研为例张严;李智慧;66-69
“切片”个体与“黑白”社会——高校大学生的网络社会生活特征研究赵思齐;70-73教育科研_大学教科研
高等学校分类评价:意义、类型依据与基本策略苏君阳;白卉;李一平;74-78
基于知识生产模式转型的一流学科建设张明;宋妍;79-81教育科研_大学育人
三螺旋驱动下高校思想政治教育协同育人机制研究王金龙;王丹;刘建锋;82-85
自媒体时代大学生思想政治教育的困境与消解宋娟;张静;86-88党建研究_庆祝中国共产党成立100周年征文
坚持和完善党委领导下校长负责制的实践与思考张毅;安晓东;郑谋;89-91
新时代高校院(系)基层党建工作质量评价体系构建探析齐勇;92-95
北京开放大学2+97-98
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