目录
刊中刊_北京工商大学
抓实主题教育 筑牢思想根基2
遵循“知、情、意、行”育人规律 上好党史学习教育这堂“大思政课”82
学史明理 强化“认知”的理论基础83-86
学史增信 提升“情感”的价值体验87-89
学史崇德 增强“意志”的品质凝练90-92
学史力行 培育“行动”的主动自觉93-96
深化学科建设 夯实发展基础97
坚持立德树人 提升育人质量98
本期关注_求真问道_数说高教
“十三五”回顾系列——首都研究生导师队伍发展刘娟;4-5
本期关注_求真问道_话题圆桌
教师的情感支持铁铮;6
教师的职业支撑铁铮;7
本期关注_聚焦
高校教师情感支持的现实困境与提升路径苏林琴;张慧;8-14
教师数据素养的研究现状和启示李葆萍;仁青草;15-19
师范生能力素养及其培养路径胡劲松;邓素怡;20-25
“鸡肋”还是“熊掌”:学士后教师教育理论课何去何从?贺文洁;田国秀;26-30
高教研究_理论探索
大学生创新能力培养的几个关键问题——要不要、会不会、愿不愿与让不让褚宏启;31-34
高教研究_大学治理
论大学的软治理刘爱生;金明飞;35-39
高校治理结构与教师参与高校治理问题研究张坤;张雷生;40-43
高教研究_百家论坛
“低级红”“高级黑”的危害表现与治理措施张小锋;乔雪竹;44-47
党建研究_庆祝中国共产党建党100周年征文
建设能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍李四平;江飒英;于思化;48-51
新时代加强高校年轻干部政治能力建设的思考与探索陈超群;钱浩君;张蔷蔷;52-54
高校党建引领人才培养的路径探析——基于组织工作视角胡晓飞;55-57
教育科研_大学教科研
大数据时代高校思政课研究性学习教学模式的三维审视韩锐;杨秀艳;刘畅;58-61
高校人文社会科学同行评议机制研究——基于委托代理理论的视角李陈锋;62-65
新时代师德师风建设的内涵与反思马敬;66-67
论部门协同加强高校国家社科基金项目的细节管理褚怡敏;68-71
教育科研_大学育人
互利共赢的教育教学实践基地建设探索与实践杜春光;72-74
关于行业特色型高校加强通识教育的思考熊光清;75-77
行业特色高校“本研一体”拔尖创新人才培养体系探索与实践刘一凝;詹亚力;金衍;牛花朋;78-80